【每日一练】幼儿保教知识与能力（4月2日）
时间：2018-04-02 08:56:40责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 幼儿园
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一、单项选择1.幼儿园的教育任务是（ ）A.为幼儿将来的职业做准备 B.培养幼儿成为专家C.培养特长儿童 D.培养完整儿童2.儿童早出现的记忆是（ ）A.情绪记忆 B.运动记忆 C.形象记忆 D.语词记忆3.促使儿童心理发展的主要动力是（ ）A.环境 B.教育 C.活动 D.儿童自身的矛盾4.3岁前婴幼儿一般不能进行的游戏是（ ）A.独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏5.“儿童中心论”的倡导者是（ ）A.蒙台梭利 B.杜威 C.卢梭 D.福禄贝尔6.阳台、屋顶平台的护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于（ ）A.0.16米 B.0.15米 C.0.14米 D.0.11米7.发烧、咽痛，一天内出疹，出疹两三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是（ ）A.水痘 B.麻疹 C.猩红热 D.幼儿急诊8.对待3岁前婴幼儿“口吃”现象（ ）A.这是学话初期常见的正常现象，不紧张 B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗9.幼儿攻击性行为的大特点是（ ）A.情绪性 B.破坏性 C.目的性 D.情境性10.个体社会化是（ ）A.在成长过程中自然而然就形成的 B.由遗传素质决定的C.同外界环境相互作用的过程中形成的 D.在社会而不是家庭中进行的
参考答案一、单项选择1.D【解析】我国幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。1996年颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务是实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。2.B【解析】运动记忆是指识记内容为人的运动或动作的记忆。儿童早出现的是运动记忆，对喂奶姿势的条件反射就属于这种记忆。3.D【解析】儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力。4.B【解析】合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种有着共同需要、共同计划、共同协商完成的游戏活动。这种游戏离不开相互的配合，一般要到3岁以上才会产生，5～6岁得到发展，反映了儿童社会性发展日渐成熟的趋势。5.B【解析】杜威的教育原则“儿童中心论”认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童，尊重自我指导学习，尊重作为学习的刺激和中心活动。6.D【解析】略。7.C【解析】猩红热潜伏期一般为2～4天，短1天，长7天。起病急，患儿寒战、发热，体温一般为38℃～39℃，重者可达40℃以上，全身不适，咽及扁桃体显著充血，也可见脓性渗出物，舌乳头红肿，有“杨梅舌”之称。8.A【解析】2～5岁的幼儿正是语言和心理发展十分迅速的阶段，词汇也逐渐丰富，但言语功能尚未熟练，还不善于选择词汇，因此说话时常有迟疑、不流畅的现象。这种现象称为“发育性口齿不流利”，不是“口吃”。如果家长或教师对幼儿上述口齿不流利的现象，流露出担心、不安的心情，并时时提醒“别结巴”，或强迫幼儿“把话再说一遍”，幼儿在开口前先心理紧张，怕说不好，就更加张口结舌，很有可能真发展成口吃。9.C【解析】攻击性行为是一种以伤害他人或他物为目的的行为，是一种不受欢迎但却经常发生的行为。攻击性行为大的特点是其目的性。10.C【解析】社会性发展（有时也称幼儿的社会化）是指幼儿从一个生物个体到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人并逐渐步入社会的过程。它是在个体与社会群体、幼儿集体以及同伴的相互作用和相互影响的过程中实现的。 2024教资上岸大本营
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