【每日一练】小学综合素质（4月1日）
时间：2018-04-01 08:45:03责任编辑：shanxiang001
关键词：
教师资格证 2018 小学
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一、单项选择题1.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（ ）A.培养学生特长 B.发展学生潜能C.尊重学生个性 D.私拆学生信件2.“教育活动须符合国家和社会公共利益。”这句话体现的原则是（ ）A.国家性原则 B.公共性原则C.方向性原则 D.强制性原则3.根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，可以由其所在学校予以行政处分或解聘（ ）A.故意不完成教学任务造成损失的 B.课余时间无偿为学生补课的C.教学过程中延长授课时间的 D.学生管理中严厉对待学生的4.（ ）是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。A.关爱学生 B.爱岗敬业C.教书育人 D.终身学习5.（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年须接受的教育，是国家须予以保障的公益性事业。A.义务教育 B.基础教育C.应试教育 D.课程教育6.教师赵某违反了学校管理制度，被校长在学校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究（ ）A.违宪责任 B.行政责任C.刑事责任 D.一般责任7.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（ ）A.上课聊天 B.多日旷课C.不交作业 D.谈情说爱8.被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（ ）A.徐志摩 B.戴望舒 C.胡适 D.闻一多9.下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品的是（ ）A.《孔乙己》《春》《龙须沟》 B.《茶馆》《日出》《屈原》C.《祥林嫂》《林家铺子》《秋》 D.《龙须沟》《孔乙己》《春》10.找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、 ”空缺处的数字，正确的是（ ）A.13 B.15C.17 D.19二、 材料：11.河南省淮滨县某乡教学点有位刘老师，多年来，他一人承担该教学点四个年级的近30名学生（复式教学班）的教学工作。他既是校长，也是该教学点所有学科的教师；既是炊事员，也是承担护送学生上学，放学路上安全工作的保安。30余年来，不管是风和日丽，还是刮风下雨；无论是狂风呼啸、大雪纷飞，还是冷风凄凄、阴雨绵绵，刘老师仍坚持用自己家里的小船摆渡学生到淮河南岸去上学。在刘老师的精心培育和照顾下，不少学生考上了大学，走上了各行业的工作岗位。2015年6月，刘老师被推荐参加了感动中原的“河南省道德模范”选拔。他在平凡的岗位上默默奉献感动了许许多多的人。请运用教师职业道德的相关知识对该材料进行分析。三、作文题 12.阅读下面的材料，按要求作文。一个老人挑着一担瓷碗，在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了，老人头也不回继续向前走。路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢？”老人说：“我再怎么回头看，碗还是碎的。”要求：文体自选，立意自拟，标题自拟，不少于800字。
【参考答案及解析】1.D【解析】“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人，是责权主体，学校和教师要保护学生的合法权利。D项侵犯了学生的权利，违背了以人为本的理念。2.B【解析】根据《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动须符合国家和社会公共利益。这体现的是教育的公共性原则。3.A【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。4.D【解析】终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。5.A【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年须接受的教育，是国家须予以保障的公益性事业。6.C【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。7.B【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。8.B【解析】戴望舒是中国现代派象征主义诗人。代表作有《雨巷》，并因此被称为“雨巷诗人”，此外他的作品还有《寻梦者》《单恋者》《烦忧》等。9.A【解析】鲁迅、巴金、老舍的作品分别是《孔乙己》《春》《龙须沟》。B项中《日出》的作者是曹禺，《屈原》的作者是郭沫若；C项中《林家铺子》的作者是茅盾，《秋》的作者是巴金；D项顺序有误。10.D【解析】前两位数之和减2得到后一位数：1+6-2=5；6+5-2=9；5+9-2=12；9+12-2=19，故选D项。二、材料分析11.（1）刘老师的行为体现了爱岗敬业的教师职业道德规范的要求。爱岗敬业就是要求教师对工作高度负责，对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。材料中，刘老师一人承担着该教学点四个年级近30名学生的教学工作，而且坚持工作了30余年，既是炊事员，又是护送学生的保安，这反映了刘老师对教育工作的热爱和高度负责，是爱岗敬业职业道德的体现。（2）刘老师的行为体现了关爱学生的教师职业道德规范的要求。关爱学生要求教师保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中，刘老师承担护送学生上学、放学路上安全工作，而且30余年来，不管是风和日丽，还是刮风下雨；无论是狂风呼啸、大雪纷飞，还是冷风凄凄、阴雨绵绵，刘老师仍坚持用自己家里的小船摆渡学生到淮河南岸去上学，这都是他保护学生安全的行为表现，体现了他关爱学生的职业道德。三、作文题（写作思路）12.材料讲的是老人与破碗的故事，要抓住关键句“我再怎么回头看，碗还是碎的”来审题，由碗及人，老人处理问题时不执著于失去的瓷碗，而是放眼未来。所以可以从引导学生正确看待生活中的得与失，教会学生转变观念，积极面对困难的角度立意作文。
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