关键词： 教师资格证 2018 初中

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1.需要一定的努力，克服一定困难的有意回忆称为（    ）

A.再认                    B.回忆       

C.追忆                    D.提取

2.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（    ）

A.道德感                     B.理智感      

C.美感                     D.自豪感

3.“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这是（    ）的观点。

A.实用主义教育学              B.制度教育学  

C.实验教育学                  D.马克思主义教育学

4.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是（    ）

A.内部学习动机                B.外部学习动机 

C.社会交往动机                D.自我提高内驱力

5.“平行教育原则”体现的德育原则是（    ）

A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则

B.集体教育和个别教育相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.正面引导与纪律约束相结合原则

6.根据迁移内容的不同，一般将迁移分为（    ）

A.正迁移和负迁移            B.水平迁移和垂直迁移

C.一般迁移和具体迁移        D.近迁移和远迁移

7.“雪地中难辨兔”是由（    ）引起的。

A.刺激物的强度               B.刺激新奇

C.刺激的对比                   D.刺激物的运动变化

8.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（    ）

A.作用                       B.社会意义  

C.动力来源                    D.个人的前途

9.智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是（    ）

A.向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础

B.培养训练学生，使其形成基本技能

C.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神

D.培育或发展学生的智慧，尤其是智力

10.数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义；从一些图形中分别找出线对称和点对称图形；利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的（  ）

A.多元智能                      B.身体—动觉智能

C.空间智能                      D.音乐智能

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.C【解析】题干描述的是追忆的概念。

2.C【解析】美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。

3.D【解析】马克思主义教育学认为教育起源于生产劳动，教育的根本目的是促进学生的全面发展。

4.A【解析】内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素而产生的动机，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。题干所述的意思是知道学习不如爱好学习，爱好学习不如乐于学习，所以强调的是内部学习动机。

5.B【解析】马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。这体现的是集体教育和个别教育相结合的原则。

6.C【解析】略。

7.C【解析】白色的兔子在白色的雪地上难以分辨出来是因为两者的颜色相同，刺激的对比不强烈。

8.B【解析】根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

9.D【解析】略。

10.A【解析】“用自己的话说”培养了学生的语言智力，“从一些图形中分别找出线对称和点对称图形”培养了学生的视觉—空间智力，符合加德纳的多元智力理论。因此，本题选A项。

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