关键词： 教师资格证 2018 小学
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1.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，可靠的信息来源是（ ）
A.教育论文 B.教育年鉴 C.教育辞书 D.教育著作
2.小林有一次偷拿水果摊上的苹果被老师叫到了办公室，老师批评他：“为什么总是拿别人的东西？”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（ ）
A.道德认识教育 B.道德情感教育 C.道德意志教育 D.道德行为教育
3.儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能主要缺乏（ ）
A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D
4.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的、不可避免的行为。这一观点属于（ ）
A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
5.小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（ ）
A.道德情感不深 B.道德意志不强
C.道德认识不足 D.缺乏合理的行为技能
6.小学生在学习了四边形之后再学习平行四边形，这种学习属于（ ）
A.上位学习 B.下位学习 C.归属学习 D.并列结合学习
7.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（ ）
A.复杂性 B.延续性 C.创造性 D.示范性
8.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念的研究方法是（ ）
A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法
9.“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一“儿童中心”理念出自教育家（ ）
A.洛克 B.康德 C.杜威 D.培根
10.李老师教《落花生》一课时，让学生谈谈做人该做“落花生”那样的人，还是做“苹果”“石榴”那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是（ ）
A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.发现法
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.B【解析】教育年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度教育发展状况为主要内容的重要教育发展情况档案，也属于资料性工具书。主要作用是向教育研究者提供一年内全面、真实、系统的教育事实资料，便于了解教育现状和研究发展趋势。年鉴有较大的总结、统计意义和比较系统的连续参考作用。故对于李老师来说，可靠的信息来源是教育年鉴。
2.C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。道德意志表现为能够排除内部障碍和外部困难，坚决执行道德动机所引起的行为决定。
3.A【解析】夜盲症是由于饮食中缺乏维生素A或因某些消化系统疾病影响维生素A的吸收，致使视网膜杆状细胞没有合成视紫红质的原料而造成的。
4.B【解析】沛西·能是“生物起源说”的代表人物，题干的描述体现了“生物起源说”的内涵。
5.D【解析】小学生常常出现“好心办坏事”的现象，主要原因是他们不善于分析具体情境后再采取合理的行为方式与方法，或不具有某些行为技能。遇到这类情况时，教师首先应当肯定他们的动机，而后指出思考不周、行为不当的问题，或者通过交谈、集体讨论让学生自己做出要的结论。
6.B【解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。
7.B【解析】教师劳动的延续性表明，教师的教育效果不仅对学生当前有影响，而且影响学生的一生。
8.D【解析】题干的描述体现了叙事研究法的内涵。
9.C【解析】题干描述的观点出自杜威。
10.B【解析】讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。题干中的李老师组织学生讨论，让大家各抒己见，正是运用讨论法的具体体现。
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