关键词： 教师资格证 2017 小学

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1. 推动教育学发展的内在动力是（  ）

A. 教育规律                  B. 教育价值

C. 教育现象                  D. 教育问题

2. （  ）是指实际工作者（如教师）基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统地研究，以及解决实际问题的一种研究方法。

A. 叙事研究法              B. 实验研究法

C. 行动研究法              D. 质的研究法

3. 第斯多惠说过：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（  ）

A. 直观性原则              B. 启发性原则

C. 巩固性原则              D. 因材施教原则

4. 刘老师在导入《三国演义》这一节内容的教学时，先给同学出一个谜语：“凿壁借光，打一人名。”再由谜底“孔明”引入三国历史的学习。刘老师采用的这种课堂导入方法是（  ）

A. 悬念导入                 B. 情境导入

C. 直接导入                   D. 引趣导入

5. 按照加涅的学习层次分类的观点，学生将猫、狗、鼠等概括为动物的学习属于（  ）

A. 信号学习                    B. 言语联结学习

C. 辨别学习                    D. 概念学习

6. 魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有（  ）

A. 自制性                     B. 果断性

C. 坚韧性                     D. 自觉性

7. 其教学法被称作“产婆术”的教育家是（  ）

A. 亚里士多德 B. 苏格拉底

C. 昆体良 D. 夸美纽斯

8. 下列不属于二次文献的是（  ）

A. 书目索引 B. 题录

C. 调查报告 D. 提要和文摘

9. （  ）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

A. 教学模式 B. 教学组织形式

C. 教学方法 D. 教学原则

10.班主任工作的中心是（  ）

A. 进行个别教育 B. 组建班集体

C. 建立班级秩序 D. 指导学生学习

参考答案：

一、单项选择题

1. D【解析】教育问题是推动教育学发展的内在动力。

2. C【解析】题干描述的是行动研究法的概念。

3. B【解析】题干描述体现了启发性教学原则。

4. D【解析】兴趣是好的老师。好的引趣导入，能巧设疑难，唤起欲望，把抽象的东西具体化、形象化，使学生看得见摸得着，这样可以激发学习的兴趣，使学生变被动学习为主动学习。题干中的老师通过猜谜语的形式来引入新课即激发了学生的兴趣，是一种引趣式导入。

5. D【解析】概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。

6. A【解析】意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。题干中的“节之”“纵之”说的是一个人是否善于控制自己、约束自己。

7. B【解析】苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答法又称为“产婆术”。

8. C【解析】二次文献是对原始文献加工、整理，使之系统化、条理化的检索性文献。一般

包括题录、书目索引、提要和文摘等。

9. C【解析】题干描述的是教学方法的概念。

10. B【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

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