关键词： 教师资格证 2018 幼儿园

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1.物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（  ）

A.怀抱反射    B.抓握反射    C.觅食反射    D.吸吮反射

2.强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1=4”，这说明幼儿思维特点是（  ）

A.行动性    B.具体性    C.抽象性    D.简单性

3.强调后天影响对心理发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，这种关于儿童发展的观点是（  ）

A.环境决定论    B.遗传决定论    C.辩证论观点     D.相互作用论

4.（  ）是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。

A.思物    B.恩物    C.念物    D.宠物

5.所谓（  ），是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

A.接受学习    B.发现学习    C.直接学习    D.间接学习

6.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是（  ）对儿童心理发展的作用。

A.遗传因素    B.生理成熟    C.环境和教育    D.先天因素

7.（  ）儿童的记忆一般不能永久保持。

A.5岁前    B.3岁前    C.4岁前    D.4.5岁前

8.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（  ）

A.教师与教师之间的沟通能力     B.幼儿与家长的沟通能力

C.教师与上级领导的沟通能力     D.促进幼儿之间相互沟通的能力

9.肥胖症是一种营养过剩性疾病，因过量的脂肪储存，使体重超过正常值的（  ）

A.10%    B.20%    C.30%    D.50%

10.在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画，这体现了（  ）

A.教育目的的综合性    B.教育内容的综合性

C.教育制度的综合性    D.教育手段的综合性

参考答案

一、单项选择

1.B【解析】物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的抓握反射；怀抱反射是指当新生儿被抱起时，他会本能地紧紧靠贴成人；觅食反射是指新生儿无条件反射的一种，当新生儿面颊触到母亲乳房或其他部位时，即可出现寻觅乳头的动作；吸吮反射是奶头、手指或其他物体，如被子的边缘碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，这种反射使新生儿能够找到食物。

2.B【解析】学前儿童思维的内容是具体的。儿童在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。学前儿童容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。题干描述的现象说明幼儿思维特点的具体性。

3.A【解析】略。

4.B【解析】略。

5.A【解析】所谓接受学习，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。如果教师能按照幼儿的身心特点来讲课，能让幼儿发挥主体性，学得有兴趣，能让幼儿将教师传授的东西积极地消化、吸收，转化为自己的东西，而不是死记硬背的话，幼儿这样的学习是主动的有意义的学习。

6.C【解析】这段话出自行为主义创始人华生。华生否认遗传的作用，他从刺激—反应的公式出发，认为环境和教育是行为发展的唯一条件。

7.B【解析】3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。

8.D【解析】教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识地进行帮助。

9.B【解析】幼儿肥胖症是指幼儿体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%，或者超过按年龄计算的平均标准体重加上两个标准差以上时，即为肥胖症。

10.B【解析】幼儿的学习是综合的、整体的，在教育过程中教师应根据幼儿已有的经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容。

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