关键词： 教师资格证 2018 初中
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1.教师专业发展的以及终体现就在于（ ）
A.教师的专业理想 B.教师的专业能力
C.教师群体的专业发展 D.教师个体的专业发展
2.教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是（ ）
A.修养的心理问题 B.修养的尺度问题
C.修养的人格问题 D.修养的伦理问题
3.教师中心论的代表人物是（ ）
A.杜威 B.赫尔巴特
C.布鲁纳 D.卢梭
4.万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会（ ）
A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉
B.告诉小夏母亲打小夏的理由
C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来
D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习
5.下列属于教师申诉制度范围的是（ ）
A.政府行政部门侵犯其合法权益 B.企业单位侵犯其合法权益
C.事业单位侵犯其合法权益 D.其他个人侵犯其合法权益
6.汉语拼音教学应尽可能有（ ），宜以活动和游戏为主。
A.科学性 B.趣味性
C.统一性 D.规范性
7.王老师穿了一套新衣服，课前一进教室，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，恰当的一项是（ ）
A.露出羞涩的神情
B.严厉地批评他们
C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”
D.不予理睬，开始上课
8.“染于苍则苍，染于黄则黄”说明学生具有（ ）的特点。
A.依赖性 B.可塑性
C.向师性 D.主动性
9.教师在履行教师义务的活动中，主要、基本的道德责任是正反两个方面。正面是教书育人；反面是（ ）
A.“不要拖拖拉拉” B.“不要陵节而施”
C.“不要误人子弟” D.“不要拔苗助长”
10.应试教育和素质教育的本质区别是（ ）
A.是否面向全体学生 B.是否促进学生个性发展
C.能否培养学生的创新精神和实践能力 D.是否能提高学生的成绩
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.D【解析】从历史发展的总趋势来看，教师专业发展的以及终体现就在于教师个体的专业发展。
2.B【解析】教师人格修养有两个问题：一是修养的策略问题，二是修养的尺度问题。
3.B【解析】教师中心论的典型代表是赫尔巴特，他认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。
4.A【解析】教师热爱学生包括热爱所有学生，对学生充满爱心，经常走到学生之中，忌挖苦、讽刺学生，粗暴对待学生。万老师打小夏的行为违背了热爱学生的要求。且万老师脾气急躁，所以在面对家长时要注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。
5.A【解析】教师认为学校或其他教育机构侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以提起申诉。教师对学校或其他教育机构做出的处理决定不服的，可以提出申诉。教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其根据《中华人民共和国教师法》规定享有的合法权益的，可以提出申诉。其他企业、事业单位或个人侵犯教师合法权益的，不列入教师申诉制度的范围。
6.B【解析】略。
7.C【解析】C项的做法既是对学生的宽容，又提升了自己的形象，对教学有很大的帮助。
8.B【解析】学生具有可塑性，各方面尚未成熟，具有很大的发展潜力，而且尚未定型，极容易受外部环境因素的影响，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点。
9.C【解析】教师在履行教师义务的活动中，主要、基本的道德责任是正反两个方面。正面：教书育人；反面：“不要误人子弟”。教师应当对此有清醒的认识。
10.C【解析】能否培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。
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