关键词： 教师资格证 2018 初中

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1.我国教师职业道德的基本原则是（    ）

A.热爱学生                         B.注重礼仪，遵守公德

C.集体主义                         D.忠于人民教育事业

2.下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（    ）

A.主体                             B.客体

C.内容                             D.形式

3.学校派李老师带学生去电影院看电影，出来时由于电影院门口路灯昏暗，学生不小心从楼梯上摔倒，头部严重受伤，应该为此事故负责的是（    ）

A.学校                             B.李老师

C.李老师和电影院                   D.李老师和学校

4.第二次世界大战以来，教育兴邦成为许多国家的共同选择。为此，中国政府提出了“科教兴国”的重要战略思想，把实施（    ）作为科教兴国战略的重要组成部分。

A.科学发展观                       B.素质教育

C.应试教育                          D.人才强国战略

5.下列符合实施素质教育要求的是（    ）

A.学校在节假日期间正常上课

B.数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题

C.学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾

D.教师组织班级学生到社区打扫卫生

6.（    ）是教师道德修养所达到的一种高的精神境界，它标志着教师的道德修养已经达到了高度自觉的程度。

A.诚信守法                           B.爱岗敬业

C.关心学生                           D.“慎独”

7.中国近代史的开端是（    ）

A.新文化运动                        B.五四运动

C.鸦片战争                          D.洋务运动

8.张丽莉老师在一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉老师的行为体现了她（    ）

A.终身学习，爱国守法                 B.关爱学生，行为世范

C.因材施教，为人师表                 D.作风正派，关心集体

9.新课程中教师角色将发生转变，下列选项中说法正确的是（    ）

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者

C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

二、材料分析题

10.张老师刚刚走进教室，就看见一个足球飞了进来，正好砸中自己，一看是班里的“名人”李明和张军所为。教室顿时安静了下来，他们一见砸中了老师也非常尴尬。张老师看了看他们，又看看全班同学，说：“球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。

请从教师职业道德角度分析教师的行为。

【参考答案及解析】

一、单项选择题

1.D【解析】略。

2.D【解析】教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。

3.A【解析】《学生伤害事故处理办法》第九条规定了12种发生学生伤害事故后，学校应当依法承担相应责任的情形。其中第四种情形是“学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取要的安全教育措施的”，第十种情形是“学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行要的管理、告诫或者制止的”。因此，在本题所述情形中，应承担主要赔偿责任的是学校。

4.B【解析】第二次世界大战以来，教育兴邦成为许多国家的共同选择。世界各国都把教育改革发展与国家的兴衰存亡联系在一起，认为教育危机对人类的影响比能源危机、生态危机、经济危机对人类的影响更为严重。也正是在这样一种共识中，中国政府提出了“科教兴国”的重要战略思想，继而又着力提升教育的现代化，推进教育的国际化，把实施素质教育作为科教兴国战略的重要组成部分。

5.D【解析】学校占用学生的节假日时间上课，只重视书本知识的学习，忽视了学生丰富的业余生活，不符合素质教育的要求，A项错误。数学老师占用体育课时间讲所谓的“主科”而忽视体育这一“副科”，是只重视智育不重视体育的表现，不符合素质教育要促进学生全面发展的要求，B项错误。注重学生的考试成绩，以分数为标准衡量学生或把学生分等级的做法不符合素质教育要面向全体学生的要求，C项错误。教师组织学生参加劳动，培养学生的劳动观念和劳动能力，符合素质教育培养实践能力的要求。

6.D【解析】教师职业道德修养的高层次就是“慎独”，“慎独”一语早出自儒家经典《礼记·中庸》。“慎独”用我们现代语言来表述，就是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、

7.C【解析】第一次鸦片战争是中国近代史的开端。

8. B【解析】张丽莉老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德，可谓“行为世范”。

9.A【解析】新课程倡导的教师角色：（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；（2）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；（4）从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

二、材料分析题

10.（1）材料中的张老师被学生的足球砸中，却没有严厉批评学生，而是以温和的话语让学生发现错误，缓解紧张的课堂气氛，能够宽容学生的错误，化危机为转机，这说明了张老师有着良好的职业道德行为习惯，也充分体现了张老师具有良好的教师职业道德修养。

（2）该老师的行为还体现了关爱学生、教书育人的教师职业道德规范。①“关爱学生”要求教师对学生严慈相济，做学生的良师益友。足球砸到张老师后，张老师并没有严厉批评学生，而是用了一种幽默的语言来对事件进行点评，并对学生以后的行为提出了要求。这体现了张老师既宽容对待学生，又对学生提出了严格的要求。②“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，促进学生健康全面发展。当足球砸到张老师后，张老师并没有恼怒，而是循循善诱地引导学生，让学生明白是非对错。我们现在提倡的素质教育，从根本上说，是“育人”，要把德育放在重要的位置上，张老师的反应也间接地培养了学生宽以待人的良好品德。

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